Lokale basisschool meldt succes met afstandsonderwijs tijdens pandemie

–Uit een recent uitgevoerd onderzoek door de Almond Acres Charter Academy in San Miguel bleek dat 100 procent van de ouders (meer dan 104 ontvangen reacties) tevreden waren met de benadering van afstandsonderwijs van de school, terwijl 95 procent zei dat de aanpak 'overtrof' of 'ver overtrof' hun verwachtingen.

"Ik ben zo onder de indruk van de AACA-staf", zei ouder Ashley Lundy. “Ik ben acht jaar online docent geweest en herinner me wat een aanpassing mijn eerste jaar was na jarenlang in de fysieke omgeving te hebben gewerkt. Virtueel onderwijs is zo'n andere wereld en biedt een hele nieuwe reeks strijd in het onderwijs. Het AACA-personeel is heerlijk geacclimatiseerd! Mijn dochter heeft in deze moeilijke tijden zowel academisch als sociaal de volle steun gekregen ”

Het succes van de overgang naar afstandsonderwijs bij de Almond Acres Charter Academy is het resultaat van het feit dat medewerkers unieke manieren hebben gevonden om studenten en gezinnen verbonden te houden. De school heeft gemeenschapszin behouden door virtuele evenementen te organiseren voor veel van hun normale activiteiten. Deze evenementen omvatten Shared Start (een bijeenkomst aan het begin van elke dag), klasbijeenkomsten, wekelijkse ouderforums en speciale vieringen zoals de jaarlijkse Maker Faire en talentenjacht.

Shared Start brengt de hele school samen om studenten te vieren, zich te concentreren op wekelijkse gewoonten en iedereen op de hoogte te houden. Met behulp van YouTube Live laat uitvoerend directeur Bob Bourgault alle studenten het gevoel krijgen dat hij bij hen is en leidt hij hen in een positieve richting. Voordat de school werd gesloten, werd Shared Start geleid door studenten van het leiderschap. Deze studenten blijven verschijnen via een videokamee om andere studenten aan te moedigen TeRRiFiC-studenten (betrouwbare, respectvolle, verantwoordelijke, eerlijke en zorgzame) te zijn, wat leuke uitdagingen biedt voor de hele school.

Naast Shared Start organiseert Bob een wekelijks ouderforum online. Het forum biedt de mogelijkheid om ouderschapsstrategieën en veldvragen te delen, zorgen te horen en successen met ouders te vieren.

Leerlingen op het goede spoor houden, gemotiveerd en betrokken zijn, is geen gemakkelijke taak voor docenten.

"We proberen nieuwe technologie te leren en tegelijkertijd moeten we er bekwaam in zijn, wat geen gemakkelijke taak is", zegt Rena Spooner, leerkracht van de derde klas. Toch worden studenten elke dag door hun docenten begroet in live Zoom-vergaderingen of in dagelijks opgenomen videoboodschappen. Docenten hebben groene schermen, FlipGrid-delen, Padlet-reacties, kleine groepsbijeenkomsten en nog veel meer gemaakt om studenten betrokken te houden bij het leren en hen een stem te geven.

In overeenstemming met hun toewijding om het beste uit alle soorten leerlingen te halen, ging de school virtueel met een van hun meest verwachte evenementen van het jaar, de Maker Faire. Van bakken tot het maken van mini-lichtzwaarden tot lassen, de studenten deelden hun eigen handgemaakte projecten via FlipGrid en moedigden anderen aan om “makers” te worden. The Maker Faire belichtte 133 studentenprojecten en demonstraties.

In een poging om aan het eind van het jaar wat meer rust te brengen in gezinnen, heeft de charterschool ook de jaarlijkse talentenjacht verplaatst naar een online platform. Een van de voordelen van virtueel gaan is dat nog meer studenten kunnen deelnemen, ook studenten die zich prettiger voelen voor een camera dan in een openbare omgeving. De virtuele talentenjacht geeft studenten de mogelijkheid om te oefenen, zichzelf uit te dagen, creatief te zijn en hun vrienden en familie te vermaken.

Zelfs in deze moeilijke situatie is het toegewijde personeel van AACA vastbesloten om mogelijkheden te bieden om studenten te helpen zich verbonden te voelen, academische instructie te blijven ontvangen en hun creativiteit te delen gedurende deze tijd.

"Deze ervaring is een lichtbron in ons huis te midden van alle andere gekte van de pandemie", zei ouder Melinda Ribnek. “De docenten waren boeiend en creatief. Ze zijn informatief en effectief, maar ook zo zorgzaam op een manier die absoluut bekend is en doorschijnt. ”

Laat een bericht achter 

Naam *

E-mail *

Telefoonnummer

Adres

Code

Bericht

 

Message List